新华社北京3月26日电 题：立查立改、即知即改欧美整片

新华社记者刘硕

立查立改、即知即改，是确保深刻贯彻中央八项划定精神学习素养获取实效的强大一招。学习素养中，各级党员干部必须把学查改有机统逐一体鼓动，特等“立”与“即”的挫折性，强化“查”与“知”的能动性，彰显整改落实、刀刃向内的鉴定性。

立场建造是攻坚战，亦然持久战。在贯彻中央八项划定精神流程中，有的党员干部学精神浮在名义，查问题碍于东说念主情，促整改停在纸面，握恶果不够全面。有的党员干部穷乏学的主动、查的勇气、改的风格，不敢动真碰硬，不肯刮骨疗毒，不善真查真改，一些违背中央八项划定精神的问题反弹回潮。

“立”与“即”是一种立场，亦然求真求实想维模样。学习素养不分批次、不划阶段，一体鼓动学查改，条款弘远党员干部跳出“先开展学习、后查摆问题、再推动整改”的线性想维，撤销濒临问题“等靠拖”的体式目的，以“经常省心不下”的自发鼓动“并联功课”。要把中央八项划定精神学深悟透，把问题隐患查深看穿，保持自己的显露通透，让及时监督、飞速反应、绝对雠校高效驱动起来，阁下鼓动、动态处置。

优化“查”与“知”的服从和恶果，要把“小”和“大”集结起来。从个体看，要把对照检视的担子切实压到每位党员干部身上，查于小、查于细、查于平日，对自己步履步履进行全面“体检”。从组织层面看，要用好“月旦和自我月旦”这个横暴刀兵，不怕交锋、不怕红脸，真讲问题、讲真问题，不掩饰、不躲闪、不推脱，不避实就虚、自欺欺东说念主，让每位党员干部皆树耸立确意识，保持头脑显露。

以实实在在的转变取信于民欧美整片，需要弘远党员干部增强“改”的主动、优化“改”的模样、提高“改”的质地。整改要奔着深处去，关于根子较深、责罚较难的问题紧握不放、久久为功；要奔委果处去，既要捣毁积弊也要夯实基础，让整改真有恶果，专家真有叹惜；要奔着持久去，关于具有反复性、苗头性的问题保持警惕、常握不懈。