拿起出书，东谈主们会理意料竹素、杂志、报纸等传统出书物。跟着信息本事的发展，数字出书应时而生。数字出书不再局限于将翰墨和图像印刷在纸上，它的形态万般，产物愈加丰富、活泼、意思意思亚洲色图，咱们盛大看的辘集演义、动漫，听的辘集音乐、有声书、查阅的数据库等，王人属于数字出书范畴。

此外，出书面孔的经营与实施、出书内容的辘集与加工、出书产物的生成与传播、内容资源的管理与运营及版权的保护，这些王人是数字出书行为中不能疏远的进攻门径……阳光高考信息平台异常采访了北京印刷学院出书学院的张新华诠释注解，沿途了解数字出书专科的“前世今生”。

一、专科剖释

从传统出书到数字出书

最先，竹素的出书主要靠手工抄写，后果低下且东谈主力老本崇高。北宋时刻，毕昇活字印刷术的问世，竹素的坐褥和传播变得愈加高效，促进了出书行业的发展。印刷术从中国传入欧洲后，德国好意思因兹市的金匠古登堡于1450年独揽发明了金属字母活字印刷术，使西方世界由蓝本的手写翰墨传播期间插足了印刷传播期间，成为了鼓动欧洲社会变革的杠杆。1814年，蒸汽驱动双滚筒印刷机初度使用机器代替东谈主工，鼓动了印刷出书工业化和范围化。之后，平版轮转印刷机、卷筒纸轮转印刷机、胶印本事等印刷工艺不休出现，印刷出书的后果和质地王人有了权贵晋升。

插足20世纪，印刷本事不休朝上，使得竹素、杂志、报纸等万般化的纸质出书物不休披露，大面积传播成为日常，出书行业也日渐专科化、体系化。

21世纪以来，跟着互联网的兴起，数字印刷本事登上舞台，数字出书成为出书行业举足轻重的范畴。数字出书产物形态万般，包括但不限于电子典籍、数字报纸、数字期刊、辘集文体、辘集耕作出书物、辘集舆图、数字音乐、辘集动漫、辘集游戏、数据库出书物、手机出书物（包括手机报纸、手机期刊、手机演义、手机游戏等）。近几年，辘集动漫和辘集游戏是尤为活跃的板块。数字出书不仅颠覆了传统的出书的坐褥、破钞方式，还鼓动了总共出书行业的调动与转型。

每一次本事的纠正王人极地面鼓动了出书业的变革。

如今，跟着5G、大数据和东谈主工智能等本事的发展，将来的数字出书行业会迎来更大的变革，如AIGC本事的愚弄，将进一步鼓动内容产业的调动和发展。

数字出书专科扣问什么

数字出书专科属于新兴的、愚弄型交叉学科：它结合了新闻传播学、筹备机科学本事、艺术、经济管理、言语文体等多个学科的常识与技巧。

数字出书主要扣问数字化的出书行为、怡悦相等王法，它不休收受新本事，调动内容坐褥和传播方式，称心当代社会对信息和文化产物的万般化需求，如辘集游戏、动漫、辘集音乐、辘集演义等。

主要学习哪些专科课

张新华诠释注解默示，在本科阶段，数字出书的学生主要学习三方面的专科课程：传播表面与实务类课程，举例，传播学概论、数字出书概论、数字版权管理等；信息本事愚弄类课程，如数字媒体本事、数据可视化传播与愚弄、短视频创编实务等；以及数字出书谋划类课程，如数字出书营销、数字产物原型假想、数字产物用户扣问、新媒体营销等。

传播表面与实务类信息本事愚弄类数字出书谋划类传播学概论

数字出书概论

数字版权管理

数字媒体本事

数据可视化传播与愚弄

短视频创编实务

数字出书营销

数字产物原型假想

新媒体营销

其他课程有出书学、数字媒体裁剪、全媒体资源管理、数字出书物编创、数字出书物假想与制作、音视频处理、多媒体界面假想、新媒体运维、网站建立、媒体写稿等。

从课程成立不错看出，该学科与新本事细巧结合，约略培养一批从事数字内容创意与抒发、多媒体信息集成与舍弃、跨媒体出书运营管理的复合愚弄型高等专门东谈主才，专注于管理数字内容在坐褥和传播中的本质问题，在出书传媒、文教、文娱等行业中均灵验武之地。

数字出书与裁剪出书学两个专科的折柳

张新华诠释注解默示，这两个专科的本质并莫得太大的折柳。具体来说，数字出书专科更侧重多媒体本事、信息本事修养的培养，裁剪出书学则更侧重文化、言语修养的培养。

在课程成立方面，数字出书侧重筹备机、信息本事与出书的交融，办法是为新兴的数字出书以及出书业交融发展培养专科东谈主才；而裁剪出书学更侧重学习言语文化课程、裁剪校平等业务，倾力培养服务于传统出书机构、书报注销版与刊行行业的东谈主才。

二、专科与服务

2023年12月，中宣部和耕作部聚会发布《对于推收支版学科专科共建责任的实施认识》，从总体条目、师资队伍、东谈主才培养、学术扣问、组织保险等五个方面，提倡15项促进行动，加速构建中国特质出书学科专科自主常识体系，更好助力文化强国、出书强国建立。

据《中国出书传媒商报》自大，我国当今共有585家出书社，服务东谈主数6.58万东谈主；18.35万处刊行网点，从业东谈主员12.01万东谈主。寰球每年培养出书专科的本科生约5000名、硕士扣问生约2000名、博士生约60东谈主。对标同类行业最低30%的东谈主才升级换代率，传统出书机构是吸纳数字出书专科毕业生的进攻基地之一。

数字出书是数字本事与出书行为相结合的产物，一方面与传统出书交融发展，鼓动传统出书向数字化、智能化场所转型；同期，与耕作、文化、科技、文娱等行业结合，催生出新的出书业态。尤其是经济进展地区，数字化产物制作与出书方面的东谈主才需求量较大。如北京行为海外化出书传媒中心，该专科在北京地区的对口服务率极高。很多毕业生从事各种书报刊的数字化出书与传播责任，具体岗亭如营销裁剪、新媒体裁剪等；也有些学生从事于新媒体、辘集行业、新兴的数字出书机构，任职媒体运营岗、管理运营岗、新媒体采编岗等，完成各种信息的辘集、组织与发布责任；部分学生通过公事员或者办事单元的覆按，插足政府机关单元、国企及办事单元；少部分学生遴选升学或者放洋留学，考研场所可遴选出书或新闻传播类。

中南大学官网自大，该校数字出书专科的毕业生近五年的服务率达到90%以上。主要服务流向包括中央及地方选调等方式插足国度行政治业单元，中国建筑、中铁集团和中国香烟等国有大中型企业，腾讯、百度、比亚迪等民营企业；主要升学流向包括清华大学、北京大学、复旦大学、中国东谈主民大学、武汉大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学、麻省理工学院、伦敦大学学院、香港中语大学等国表里著明院校。

张新华诠释注解以为，数字出书专科的学生领有文化、传播、筹备机和管理等多方面的常识和技巧，具备将文化创意落地、呈现的才调，不错胜任数字化出书、传媒和版权管理等联系范畴的责任，如书刊、杂志、报纸、音乐的数字化出书、刊行、传播与管理等部门。

三、报考指南

专科“年青”但各具特质

阳光高考信息平台自大，我国当今开设数字出书专科的高校有21所。其中，一些院校是近几年才运转招生的，数字出书专科较为“年青”，但不同高校培养决策各有侧重。

中南大学的数字出书专科附庸于东谈主文体院，是国度一流本科专科，专科学习侧重学习信息本事，中南大学与湖南广电、湖南日报、中南出书传媒等著明传媒集团、文化单元和互联网公司具有取悦关系，建立了20多家实践教授基地，为学生提供了插足专科对口责任单元的优良契机。

中国传媒大学的数字出书专科开设于2022年当今包摄于新闻传播学部电视学院。该校依托于影视传播学科布景及播送电视场所的媒体资源，数字出书专科侧重于数字内容（尤其为视频）的坐褥制作及传播，致力于于培养数字媒体裁剪、交融出书及传播的数字出书愚弄型东谈主才。

北京印刷学院的数字出书专科始建于2008年，是寰球高校最早开设数字出书专科的院校，是国度级一流本科专科建立点。学生除了学习裁剪学、数字出书、筹备机本事等基本常识，掌合手数字媒体本事，还将学习最前沿的本事愚弄特质课程，如数字出书物创编、智能出书实务，结合当今的AI智能产物（文心一言、ChatGPT等）进行实务学习和教授。在学生培养方面，分为数字内容裁剪场所和数字产物运营场所，愈加精专化发展。

武汉大学的数字出书专科开设在信息管理学院中，极偏向对信息本事的学习和愚弄，不仅条目掌合手出书学的基本表面，还应郑重掌合手数字出书本事的愚弄、数字内容产物和软件系统假想、斥地与坐褥本事等联系技巧。同期，该专科开设了双语课程。

金陵科技学院的数字出书专科开设于东谈主文体院，培养办法与上述高校通常，详确学生的调动念念维才息争较强的数字出书物研发、制作、运营与履行等专科才调。

除上述高校，还有闽南师范大学、重庆财经学院、河北传媒学院（专科称号：数字出书学）、山西传媒学院等高校均开设了数字出书专科，信赖见各高校官方网站。

说明2023年12月出台的《对于推收支版学科专科共建责任的实施认识》文献，耕作部换取救援关联高校调度优化出书学科专科招生结构，赓续扩大出书学科专科东谈主才培养范围，救援有学位授权自主审核权的共建高校试点建立出书学一级学科，健全完善出书学科专科本硕博联贯的东谈主才培养机制，致力于于培养一批表面功底塌实、调动才调隆起、实践申饬丰富的出书学术领军东谈主才、主干东谈主才。

研招网2025年硕士专科目次自大，2025年共有南京大学、武汉大学、华东师范大学、上海理工大学、辽宁大学、南京师范大学、济南大学、北京印刷学院等36所高校开设出书硕士专科学位，专诚向考研深造的同学可研讨报考以上高校。

什么样的考生适合报考

张新华诠释注解默示，但愿具有一定的文化修养、信息修养，特性方面最佳豁达活泼些，也需要具备一定的沟通协调才调；念念维活跃、有创意、对出书行业或对新媒体感意思意思的同学均可报考。

数字出书专科毕业的孙文博同学的报考建议是：想学好数字出书专科，当先需要爱好出书行业，了解出书的全历程，对组稿、编校等各个门径有一定了解；对音视频等数字化产物有一定关心，高兴尝试制作数字产物；需要对互联网以及新媒体运营感意思意思，最佳有一定的网感，对本事的发展与愚弄有好奇心和肄业欲，举例AR/VR、元天地、MOOC线上课程等，也关注一些直播带货、电商、公众号、视频号等新形状与出书业结合产出的火爆、典型的数字出书产物案例。

此外，除了必要的专科常识，让我方成为“众人”，又要掌合手一些专科范畴除外的常识，成为别称“杂家”。这就条目在本科学习期间，不仅要学好专科课，还需不休拓宽常识面，连续晋升自己才调亚洲色图，保持终生学习和探索的好习尚。